各地 動(dòng)態(tài) |
全國(guó) | 北京 | 天津 | 上海 | 重慶 | 河北 | 山西 | 貴州 | 黑龍江 | 遼寧 | 吉林 | 江蘇 | 浙江 | 安徽 | 福建 | 江西 |
河南 | 山東 | 湖南 | 湖北 | 廣東 | 海南 | 四川 | 云南 | 內(nèi)蒙古 | 廣西 | 陜西 | 甘肅 | 寧夏 | 青海 | 西藏 | 新疆 |
待產(chǎn)期孕婦心理護(hù)理:對(duì)新入院患者護(hù)士要熱情接待,介紹周?chē)h(huán)境、病室的設(shè)施及住院的各項(xiàng)制度,使產(chǎn)婦盡快熟悉環(huán)境,介紹時(shí)用通俗易懂的語(yǔ)言,使患者感到和藹可親,減輕或消除其緊張情緒。其次向患者宣講有關(guān)分娩的一些知識(shí)及注意事項(xiàng),使產(chǎn)婦對(duì)分娩這一生...
性格不只決定命運(yùn),還會(huì)決定你的健康。日前,美國(guó)生活科學(xué)網(wǎng)總結(jié)指出,7種性格的人最?lèi)?ài)生...
外傷性截癱病人在經(jīng)過(guò)治療恢復(fù)脊柱的穩(wěn)定性后,身體各方面情況逐漸平穩(wěn),對(duì)自己截癱的現(xiàn)實(shí)從否認(rèn)到逐漸承認(rèn),并開(kāi)始考慮今后的生活。此時(shí),患者常表現(xiàn)為情緒低落,不愿與人交談,有強(qiáng)烈的自卑感;颊哒J(rèn)為自己已成為一個(gè)殘廢人,是家庭的累贅,社會(huì)的負(fù)擔(dān),...
(1)憂(yōu)郁:這本身就是一種發(fā)病因素,一旦患了癲癇,憂(yōu)郁的特征就更加明顯,心理負(fù)擔(dān)加重,悶悶不樂(lè),心情不暢,時(shí)間稍長(zhǎng),會(huì)形成較嚴(yán)重的精神抑郁癥,給患者造成生活痛苦,也會(huì)影響治療效果。 (2)自卑:一般地講,常見(jiàn)有來(lái)自?xún)煞矫娴脑,一是患者自己?..
急性腦病患者的心理護(hù)理是 護(hù)士 / 護(hù)師 / 主管護(hù)師考試 大綱考點(diǎn)內(nèi)容,衛(wèi)生資格考試吧整理相關(guān)復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)供大家復(fù)習(xí): 急性病人的心理特征是焦慮恐懼、緊張不安,渴望得到最佳、最及時(shí)的搶救,轉(zhuǎn)危為安。病人均因發(fā)病突然、病情危重、疼痛劇烈而存在著不同...
暈針的心理護(hù)理是 護(hù)士 / 護(hù)師 / 主管護(hù)師考試 大綱考點(diǎn)內(nèi)容,衛(wèi)生資格考試吧整理相關(guān)復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)供大家復(fù)習(xí): 暈針的心理護(hù)理的心理護(hù)理:護(hù)理過(guò)程溫馨化、人性化在進(jìn)針過(guò)程中,加強(qiáng)心理護(hù)理,實(shí)行人性化護(hù)理,規(guī)范護(hù)理流程,改善治療環(huán)境。在護(hù)理工作中做...
心理應(yīng)激應(yīng)對(duì)方法是 護(hù)士 / 護(hù)師 / 主管護(hù)師考試 大綱考點(diǎn)內(nèi)容,衛(wèi)生資格考試吧整理相關(guān)復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)供大家復(fù)習(xí): 心理應(yīng)激的應(yīng)對(duì)方法: 1.回避或逃避過(guò)強(qiáng)的心理應(yīng)激源,或用樂(lè)觀、心胸寬大的態(tài)度處理負(fù)性生活事件。 2.增強(qiáng)自己耐受挫折的能力和應(yīng)對(duì)能力。 3...
心理護(hù)理之產(chǎn)婦產(chǎn)后出血: (1)耐心聽(tīng)取病人的敘述,給予心理支持。 (2)適當(dāng)?shù)馗嬖V產(chǎn)婦有關(guān)的病情,增加產(chǎn)婦對(duì)病情的了解,增強(qiáng)其安全感。 (3)傳授產(chǎn)婦一些放松療法:參與照料嬰兒、與嬰兒溝通,聽(tīng)音樂(lè)等,分散其注意力。 (4)醫(yī)護(hù)人員在為產(chǎn)婦診療護(hù)...
泌尿外科患者的心理特點(diǎn): 1.恐懼:由于通過(guò)器械經(jīng)尿道行腔內(nèi)泌尿外科檢查和手術(shù),大多數(shù)患者都存在恐懼害怕心理,以至于術(shù)中情緒高度緊張,不能很好的配合治療,嚴(yán)重影響檢查和手術(shù)的順利進(jìn)行?謶值膩(lái)源主要有:對(duì)手術(shù)的恐懼,對(duì)麻醉的恐懼,對(duì)醫(yī)生護(hù)士麻...
心理護(hù)理之人格障礙形成原因: 人格障礙是由于某種不健全的先天素質(zhì),或在后天不良社會(huì)環(huán)境因素的影響下形成,兩種情況兼而有之。其表現(xiàn)在: (1)生物遺傳因素。血緣關(guān)系越近,發(fā)生率越高。親生父母有人格障礙的,被收養(yǎng)子女有病態(tài)人格的比率高。同卵孿生子...
招生方案 | 免費(fèi)試聽(tīng) | 報(bào)名演示 課件更新 | 網(wǎng)校介紹 | 答疑周刊 【網(wǎng)校學(xué)員——快速注冊(cè)通道】 |